تُعاني العملية التدريسية للعلوم الطبية في الجامعات من نقص سببه أساليب التدريس التقليدية، وبالرغم من أن الرعاية الطبية في تطور مستمر وسريع، فإن التعليم الطبي لا يزال متأخراً. تتطور التكنولوجيا بشكل كبير جداً لدرجة أنها أصبحت جزءاً لا يتجزأ من مختلف جوانب الحياة.
تبين لفورسينا أن الوقت قد حان لاستخدام أحدث التقنيات لمساعدة التعليم في العلوم الطبية ليصبح أفضل وأكثر فعالية. يمكن الاستفادة من الصور ثلاثية الأبعاد والمنشأة على الكمبيوتر لتعليم مواضيع صعبة مثل التشريح الذي يُعد فهم شكل الأجزاء والعلاقة المساحية بين مختلف الأجزاء مهماً جداً.
أثبتت تكنولوجيا الواقع الافتراضي لمحاكاة مختلف البيئات رقمياً وتمكين المستخدمين من العيش فيها، أثبتت جدواها في التدريب العسكري والتدريب على الطيران، ولهذا يمكن استخدام هذه التقنية في مجال الرعاية الطبية، وخصوصاً في التدريب على العمليات الجراحية وتشخيص المرضى.
تملك معظم البرامج التعليمية الرقمية في السوق حالياً مجالاً محدوداً وتركز بشكل رئيسي على الطالب، ولهذا أنشأت فورسينا سلسلة من البرامج المتطورة من ناحية المحتوى والأداء والخصائص لتغطي احتياجات كل المشاركين في العملية التدريسية، مع تركيز خاص على حاجات إدارة الجامعات والمحاضرين. جمعت فورسينا كل هذه البرامج في حل واحد متكامل ومتناسق للجامعات.
تُركز فورسينا على التعليم باعتباره حجر الأساس لأنظمة رعاية صحية متينة وفعالة، ويكمن الهدف في تسهيل تدريس المواضيع الطبية وتسهيل فهمها وتوفير المواد اللازمة للدراسة على الدوام وبأي مكان.
يتكون الحل المقدم من فورسينا من:
1. برامج تعليمية
2. برامج إدارية
تم تصميم كل برنامج لاستخدام محدد من قبل مجموعة محددة، وتكون مجموعة البرامج هذه مترابطة وتُكمل بعضها البعض لتشكل حل شامل يُغطي كافة احتياجات العملية التدريسية.
تستهدف البرامج التعليمية موضعين أساسيين في مجال الطب:
• علم التشريح وعلم الأنسجة
• الصور الطبية
تدعم البرامج وتعزز جودة التعليم في هذه المواضيع، وتُكمل تشريح الجثث الحقيقية. توفر فورسينا للمحاضرين أدوات لتقديم المحاضرات وأدق مكتبة تشريحية ثلاثية الأبعاد في العالم. يمكن استخدام البرامج من قبل عدد غير محدود من المستخدمين، ما يجعلها ملائمة للغرف الصفية وللاستخدام الشخصي.
تُظهر الصورة كيف تتراكب المكونات معاً ليتشكل منها الحل. يقع في مركز الرسم 5 أنواع المحتوى الرئيسية التي تنتجها فورسينا والجامعة، وتدخل هذه العناصر إلى نظام إدارة المحتوى، حيث يتم تنظيمها وتحريرها ثم تُرصد لبرامج فورسينا.
يتمثل أول أنواع المحتوى بالنماذج ثلاثية الأبعاد المنشأة على الكمبيوتر، والتي عمل فريق من خبراء التشريح والأطباء والمختصين في التصميم الرقمي على إنشائها لتكون ذات جودة فائقة ومفصلة. أنشأت فورسينا نماذج ثلاثية الأبعاد لكافة البنى التشريحية في جسم الذكر والأنثى، وتعمل على إنشاء نماذج تُبين تشريح جسم الطفل والأجنة.
تحتوي المكتبة المرئية هذه أكثر من 30,000 بنية من بنى جسم الإنسان مع تفاصيل دقيقة جداً للأسطح ما يجعل هذه النماذج مفيدة جداً لكل من له علاقة بعلم التشريح.
يمكن مشاهدة النماذج هذه من أي زاوية ومن الداخل والخارج، وكونها نماذج رقمية مصممة على الكمبيوتر، فيمكن التعديل عليها وتشريحها بحرية، وهو أمر غير ممكن عند تشريح الجثث الحقيقية التي لا يمكن التراجع عن أي خطوة تتم فيها.
أجرت فورسينا تصوير طبقي محوسب ورنين مغناطيسي خاص بها لكامل جسم ذكر وأنثى يافعين وبصحة جيدة، وتوفر البيانات هذه مرجع طبي قيِّم لما يبدو عليه جسم الإنسان السليم. من النادر إيجاد مسح رنين مغناطيسي لكامل الجسم لشخص واحد كما هو متوفر لدى فورسينا.
تم تحويل بيانات التصوير هذه إلى صور وتجميعها معها لتستخدم بأكثر من طريقة في برامج فورسينا المختلفة. تتميز صور التصوير الطبقي المحوسب باحتوائها على 7 أنماط مشاهدة محددة مسبقاً وفقاً لكثافة الأنسجة المختلفة، وذلك لإبراز بعض الأنسجة بدلاً من أخرى. تحتوي كل الصور على معالم تستخدم لتحديد حدود وأسماء الأجزاء الظاهرة في كل صورة.
يعمل لدى فورسينا فريق من الأطباء وخبراء التشريح والمختصين الطبيين وكاتبي المحتوى الذين عملوا على جمع المعلومات الطبية من أبرز المصادر ودمجها مع سنوات الخبرة الطبية لديهم لانتاج موسوعة طبية هائلة تُغطي العديد من المواضيع المتعلقة بالعلوم الطبية مثل علم التشريح وعلم الأنسجة وعلم الأمراض وعلم الأحياء.
يوجد لكل بنية في جسم الإنسان في قسم التشريح اسم وشرح مُفصل، وتكون البنى التي يبلغ عددها 30,000 مرتبة بتسلسل خاص توصل إليه الخبراء لدى فورسينا.
تتمثل الأداة الرقمية بأيقونات توجد في برامج فورسينا يعمل كل منها وظيفة محددة عند النقر على الأيقونة. تملك فورسينا أكثر من 200 أداة رقمية تمنح المستخدم القدرة على التحكم بنماذج فورسينا وصور التصوير الطبقي المحوسب والرنين المغناطيسي والموسوعة النصية من داخل البرامج.
تستخدم أدوات التشريح الرقمية لتشريح وإجراء تغييرات في النماذج ثلاثية الأبعاد للجسم إما بشكل كامل، مثل عرض نموذج جسم الإنسان مستلقياً أو واقفاً، أو التحكم بأجزاء محددة من الجسم بتحريكها أو عزلها أو تكبيرها.
تعمل أدوات الخصائص على التحكم بخصائص محددة في البرامج، مثل إيجاد المعالم على العظام أو صور التصوير الطبقي المحوسب، أو تتبع دوران الدم في وعاء دموي معين، أو تسجيل مقطع فيديو لطالب يتفاعل مع نموذج الجسم الرقمي.
يتمثل محتوى الوسائط المتعدد بمجموعة من ملايين الصور ومقاطع الفيديو والمقاطع الصوتية التي تغطي مواضيع مثل علم التشريح وعلم الأنسجة والتصوير الطبي والتي عملت فورسينا لوحدها على تكوين هذا المحتوى.
تشمل الصور مناظر من عدة زوايا لكل بنية تشريحية من 30,000 بنية أنشأتها فورسينا، وأكثر من 1,000 صورة طبية.
تشمل مقاطع الفيديو مقاطع توضح العديد من المواضيع مثل التشريح وعلم الأحياء الدقيقة وعلم الأنسجة بالإضافة إلى العديد من التسجيلات لمحاضرات في علم التشريح في الجامعات. توجد أيضاً مقاطع فيديو تُقدم معلومات تعليمية مهمة عن كيفية استخدام برامج فورسينا.
تشمل المكتبة الصوتية طريقة اللفظ الصحيحة لكل بنية ومجموعة وجهاز ومعلم في التشريح وعلم الأنسجة والتصوير الطبي، وبعدة لغات.
يحتوي نظام إدارة المحتوى الأصلي كل المحتوى الذي تم إنشاؤه على مدى 10 سنوات، ويتم إضافة محتوى جديد بشكل دوري ويتم تطبيقه على البرامج المختلفة تلقائياً. يتيح نظام إدارة المحتوى توزيع المحتوى الجديد لكل البرامج بنفس الوقت وبسهولة تامة، حيث يُغني النظام عن الحاجة لتحديث كل برنامج يدوياً لإضافة المحتوى الجديد.
ترفع الجامعة المحتوى الخاص بها مثل صور التصوير الطبقي المحوسب على نسخة مطابقة لنظام إدارة المحتوى يوجد ضمن حرم الجامعة، حيث يتم تهيئة هذه النسخة وفقاً لحاجات الجامعة ونمط التدريس الفريد بها، ويكون على اتصال مع نظام إدارة المحتوى الخاص بفورسينا. يمكن للإداريين في الجامعة القيام بعدة وظائف على نظام إدارة المحتوى، وهي:
تملك كل جامعة تستخدم حلول فورسينا موزع محلي خاص بها للتحكم بتدفق البيانات واستخدامها ضمن منطقتها. يمكن للجامعة أن تربط نظام إدارة المحتوى الخاص بها بنظام إدارة المحتوى لجامعة أخرى في حال موافقة الطرفين لتسهيل نقل ومشاركة المحتوى بين الجامعتين.
وُجدت هذه النسخة من نظام إدارة المحتوى للاستخدام من قبل الحكومات، وهو وحدة تحكم كبيرة مركزية للتحكم بحلول فورسينا في كل الجامعات المنضمة في دولة معينة، وعادة ما يكون هذا النظام تحت سيطرة وزارة التعليم العالي وتستخدمه لمراقبة وتنظيم كل المحتوى والبرامج المستخدمة في الجامعات. يمكن وفقاً للقوانين والأنظمة في الدولة أن تربط الجامعة نظامها بنظام الدولة.، وتشمل الفوائد لهذا تسهيل تبادل المحتوى ونقل البيانات، في حين تتمكن الدولة من التأكد من تطبيق الأسس والمعايير من قبل كل المنتسبين.
يمكن للدولة أن تربط نظام إدارة المحتوى الخاص بها مع نظام خاص بدولة أخرى بناء على اتفاق مشترك بينهما، وبهذا تسمح فورسينا بالتحكم بالموزع على مستوى المؤسسة والمستوى المحلي والمستوى الدولي.
1-نظام إدارة المحتوى
يمثل نظام إدارة المحتوى نظام رقمي لتخزين وتنظيم والتحكم بكل المحتوى وباستخدام كل برامج فورسينا ضمن مسؤولية المؤسسة المسؤولة. يتميز النظام بأدوات وصلاحيات مختلفة لكل من الإداريين والمحاضرين والطلاب.
2-نظام الإختبارات
نظام لإنشاء وإدارة وإجراء اختبارات داخل الجامعة، حيث يوفر أدوات لتحضير الاختبارات من قبل المحاضرين وأدوات تحليل وإدارة الاختبارات للإداريين، ويُمكِّن الطلاب من إجراء الاختبارات مع إمكانية إصدار العلامة تلقائياً.
1-تشريح فورسينا الواقع الافتراضي: برنامج فورسينا للواقع الافتراضي
برنامج واقع افتراضي لتعليم علم التشريح وعلم الأنسجة يحتوي على العديد من أدوات التشريح والخصائص صُمم للاستخدام من قبل المجموعات والغرف الصفية. يُقدم البرنامج نموذج رقمي ثلاثي الأبعاد عالِ الجودة لجسم الذكر والأنثى، ويشمل أكثر من 30,000 بنية وأكثر من 100 أداة تشريح، ومكتبة طبية شاملة تحتوي على نصوص مكتوبة وصور. يملك البرنامج خصائص متطورة حصرية مثل إمكانية إنشاء النماذج، وتتبع مسار الأوعية والأعصاب، وإمكانية عقد جلسات لمجموعة من الأشخاص معاً في الواقع الافتراضي.
2-تشريح فورسينا ثلاثي الأبعاد: برنامج فورسينا ثلاثي الأبعاد
برنامج لأجهزة الكمبيوتر لتعليم علم التشريح وعلم الأنسجة. يستهدف البرنامج المستخدمين الذين يملكون أجهزة كمبيوتر. يحتوي البرنامج هذا على معظم الخصائص المتاحة في برنامج الواقع الافتراضي، ولكن دون إمكانية مشاهدة النموذج والعمل في بيئة الواقع الافتراضي.
1-فروسينا علم الأشعة الواقع الافتراضي
برنامج واقع افتراضي يُستخدم لتعليم قراءة وفهم الصور الطبية مثل صور التصوير الطبقي المحوسب والرنين المغناطيسي من خلال نماذج ثلاثية الأبعاد وصور ثنائية الأبعاد. يوفر البرنامج أكثر من 500,000 صورة تصوير طبقي محوسب ورنين مغناطيسي لأشخاص أحياء يافعين وبصحة جيدة بالإضافة إلى صور لأشخاص يعانون من مشاكل صحية معينة لتكون مرجعاً. تحتوي الصور على أكثر من 200,000 معلم، ويحتوي البرنامج على أكثر من 100 أداة للتحكم بالمحتوى وإجراء أي تعديل عليه وإنشاء صور جديدة وتسجيل مقاطع الفيديو وكل ذلك في بيئة الواقع الافتراضي.
2-فروسينا علم الأشعة ثلاثي الأبعاد
برنامج لأجهزة الكمبيوتر لتعليم قراءة وفهم الصور الطبية مثل صور التصوير الطبقي المحوسب والرنين المغناطيسي. يستهدف البرنامج المستخدمين الذين يملكون أجهزة كمبيوتر. يحتوي البرنامج هذا على ذات الخصائص المتاحة في برنامج الواقع الافتراضي، ولكن يُشاهد النموذج والصور على شاشة الكمبيوتر ويتم التحكم عبر لوحة المفاتيح والفأرة.
1-أداة فورسينا لتحويل (DICOM) الواقع الافتراضي
برنامج واقع افتراضي يأخذ بيانات الصور الطبية من المستخدم على شكل ملفات (DICOM) ويحولها إلى نماذج ثلاثية الأبعاد جاهزة لمشاهدتها والتحكم بها في بيئة الواقع الافتراضي. يُقدم البرنامج أدوات للتحكم بالنموذج ثلاثي الأبعاد واستكشافه من الداخل وتغيير كثافة الأنسجة لإبراز نسيج معين. يمكن إضافة واستكشاف أي بيانات للتصوير المقطعي المحوسب والرنين المغناطيسي لأي مريض، ولهذا يعد البرنامج ثورة في مجال الرعاية الطبية لما يوفره من أداة تشخيصية دقيقة جداً للأطباء وأداة للتحضير والتخطيط مسبقاً للعمليات الجراحية.
يعد البرنامج مفيداً جداً في مجال التعليم، حيث يسمح للمحاضرين رفع ملفات DICOM لمرضى مصابين بمختلف الأمراض وعرضها ومناقشتها على الطلاب بسهولة وطريقة مبتكرة.
2-أداة فورسينا لتحويل (DICOM) ثلاثي الأبعاد
برنامج كمبيوتر يأخذ بيانات الصور الطبية من المستخدم على شكل ملفات (DICOM) ويحولها إلى نماذج ثلاثية الأبعاد جاهزة لمشاهدتها على شاشة الكمبيوتر والتحكم بها باستخدام لوحة المفاتيح والفأرة. لا يختلف هذا البرنامج عن نسخة الواقع الافتراضي من ناحية الوظائف والخصائص إلا أنه لا يمكن العمل عليه إلا على شاشة الكمبيوتر.
تُعد غرفة التحكم بالمحتوى المحطة الرئيسية، وتتحكم من خلالها الجامعة بكل ما يتعلق بحلول فورسينا المقدمة.
يمكن للإداريين في الجامعة التحكم بكافة المحطات الأخرى عن طريق نظام إدارة المحتوى في غرفة التحكم بالمحتوى ويمكن إجراء التالي:
الرفع
رفع بيانات الصور الطبية على نظام إدارة المحتوى.
التحويل
يُحوِّل نظام إدارة المحتوى ملفات (DICOM) إلى صور تصوير طبقي محوسب ورنين مغناطيسي ويشمل صور من المحاور الثلاث و7 أنماط مشاهدة مختلفة لإظهار 7 كثافات محددة للأنسجة.
الأرشفة
ترتيب وتخزين البيانات في أماكن مخصصة لكل نوع محتوى.
التنظيم
تقسيم المستخدمين في الجامعة إلى مجموعات تملك صلاحيات مختلفة على البرامج.
العرض
تحديث برامج فورسينا لتشمل المحتوى الخاص بالجامعة ليتمكن المحاضرون والطلاب من مشاهدته.
التوزيع
التحكم بأي مجموعة من المستخدمين يمكنهم مشاهدة وإجراء تعديلات على برامج فورسينا.
تُمثل المحطة الثانية الموقع الذي يعمل المحاضر فيه على تجهيز المحاضرات في علم التشريح والتحضير لجلسات تشريح.
تُمكن فورسينا المحاضرين من عقد المحاضرات بعدة طرق، فهي تقدم للمحاضرين كافة البرامج التعليمية في علم التشريح والصور الطبية بالإضافة إلى نظام إدارة المحتوى لتسهيل التجهيز للمحاضرات والتي يمكن الاستفادة منها سواء رغب المحاضر باستخدام برنامج PowerPoint مع صور أو من خلال تشريح نموذج الجسم الرقمي ثلاثي الأبعاد لتقديم علم التشريح بشكل عملي. توفر برامج فورسينا:
1- مصدر غني للمحتوى الطبي ثلاثي الأبعاد
2- مكتبة غنية من صور التصوير الطبقي المحوسب والرنين المغناطيسي
3- موسوعة نصية وموسوعة صور في علمي التشريح والأنسجة
4- أدوات تجهيز المحاضرات
يُساعد الحل هذا في التجهيز للمحاضرات عبر العديد من الخصائص التي تشمل:
استخدام صور فورسينا
استخدم أي من الصور الطبية المتوفرة في مكتبة فورسينا التي تحتوي ملايين من الصور في علم التشريح وعلم الأنسجة بالإضافة إلى صور التصوير الطبقي المحوسب والرنين المغناطيسي.
إنشاء صور جديدة
قم بأي تعديل على صور فورسينا واحفظ الصور المعدلة الجديدة.
نسخ النصوص
استخدم النصوص من موسوعة فورسينا الطبية أثناء تجهيز المحاضرات.
إنشاء النماذج
اجمع البنى ثلاثية الأبعاد المتعلقة بمواضيع علم التشريح واحفظها كنموذج جديد يمكن استخدامه في أي وقت.
التدريب على التشريح ثلاثي الأبعاد
تدرب على إجراء تشريح رقمي في برامج الواقع الافتراضي وبرامج سطح المكتب ، واكتشف العديد من الخصائص المقدمة لك.
تسجيل مقاطع الفيديو
سجل مقطع فيديو أثناء قيامك بتشريح ثلاثي الأبعاد لنماذج الجسم الرقمي المنشأة من صور التصوير المقطعي المحوسب والرنين المغناطيسي، واستخدم مقاطع الفيديو هذه لاحقاً في المحاضرة.
حضر الاختبارات
يمكن استخدان نظام فورسينا للإختبارات لتجهيز اختبارات وإجرائها للطلاب.
تُمثل هذه المحطة الموقع الذي تُعقد فيه محاضرات علم التشريح وعلم الأشعة، ومن المفيد جداً استخدام صور ونماذج فورسينا ثلاثية الأبعاد والمعدات التقنية في هذه المرحلة بسبب وجود عدد كبير من الطلاب قليلي الخبرة يتعرضون لمواضيع طبية معقدة لأول مرة، فمثلاً يتميز علم التشريح بأبعاده الثلاثية ومن الضروري هنا فهم العلاقة المكانية بين مختلف أجزاء الجسم ومشاهدة شكل هذه الأجزاء ولونها من كل الزوايا، ولهذا فإن استخدام برامج فورسينا مهم جداً في هذه المرحلة.
تُعد الغرفة الرقمية مختبر حاسوب مخصص للطلاب لدراسة مواد مثل علم التشريح وعلم الأنسجة والصور الطبية، وعادة تحت إشراف المحاضر. يمكن في هذا المختبر القيام بالأنشطة التالية:
الدراسة
كل المواد التي يتم تقديمها في المحاضرة تكون متاحة في المختبر الرقمي، وتكون كل برامج فورسينا التعليمية متاحة للاستخدام والدراسة ومشاهدة النماذج والمعلومات إما على شاشة الكمبيوتر أو باستخدام تقنية الواقع الافتراضي.
اختبر تجربة واقع افتراضي طبية
تسمح تقنية الواقع الافتراضي الطلاب تجربة تشريح آمن وبشكل غير محدود، ويمكنهم القيام بكل ما قام به المحاضر في قاعة المحاضرات.
اكتشاف علم التشريح والصور الطبية ثلاثية الأبعاد
يمكن للطلاب اكتشاف محتوى طبي عالي الجودة باستخدام البرامج ثلاثية الأبعاد، سواء التشريح ثلاثي الأبعاد أو نموذج ثلاثي الأبعاد مُكون من صور تصوير طبقي محوسب أو رنين مغناطيسي.
التعلم من الزملاء
يمكن للطلاب إنشاء مجموعات والدراسة معاً باستخدام برامج فورسينا، حيث يُعزز ويُسرع التعلم مع الزملاء من العملية التعليمية.
طرح الأسئلة
تسمح تقنية الواقع الافتراضي للمحاضر والطالب من الانضمام لجلسة واحدة والتفاعل مع النموذج ثلاثي الأبعاد ذاته لطرح الأسئلة والحصول على الإجابات بسرعة.
حفظ الملاحظات
يمكن إضافة الملاحظات على أي صورة أو على النموذج ثلاثي الأبعاد وحفظها على الجهاز أو على حساب نظام إدارة المحتوى.
المشاركة
يمكن للطلاب مشاركة أي تعديل أو سؤال أو ملاحظة مع الطلاب الآخرين أو مع المحاضر.
تُمثل المحطة الخامسة الموقع الذي يتم فيه تشريح الجثث لإظهار تشريح الجسم الحقيقي، ولأن أي عمل يتم أثناء تشريح جثة حقيقية هو غير قابل للعكس ويؤدي إلى تدمير الأنسجة وموقع البنى، فإن برنامج فورسينا للتشريح الافتراضي هو طريقة مهمة لاكتشاف أي بنية في الجسم من كل الزوايا وشرح العلاقة الحيزية بينها للطلاب قبل إجراء التشريح على جثة حقيقية.
تُمثل هذه المحطة الموقع الذي تُعقد فيه اختبارات الجامعة الرسمية. تُقدم فورسينا نظام الاختبارات للجامعات الذي يُمكن الجامعة من إنشاء وتنظيم وإدارة كل الاختبارات.
يملك النظام ثلاث بوابات دخول، واحدة لكل من الإداريين في الجامعة والمحاضرين والطلاب.
يمكن للإداريين:
يمكن للمحاضرين:
يمكن للطلاب:
تُعد المكتبة أحد أبرز مصادر المعلومات في الجامعة. تُقدم فورسينا برامجها على أجهزة الكمبيوتر والأجهزة اللوحية وبتقنية الواقع الافتراضي إن أمكن ضمن مكتبة الجامعة. يمكن القيام بالأنشطة التالية في المكتبة:
دراسة التشريح بالبرنامج ثلاثي الأبعاد
يُساعد البرنامج المتطور كل الطلاب المهتمين بعلم التشريح بساتخدام صور ثلاثية الأبعاد تُسهل فهم المادة، على عكس الصوري ثنائية الأبعاد والنصوص.
دراسة صور التصوير الطبقي المحوسب والرنين المغناطيسي ثنائية وثلاثية الأبعاد
تسمح فورسينا للطلاب بمشاهدة بيانات الصور ثنائية الأبعاد وثلاثية الأبعاد في المكتبة، علماً أن كل صورة تحتوي على معالم واضحة تبين مواقع مختلف الأجزاء.
أخذ الصور
يمكن للطلاب استخدام الكم الهائل من الصور التي يمكن التعديل عليها المتوفرة في البرنامج في العروض التقديمية وأوراق البحث وملفات الدراسة.
إجراء الأبحاث في المواضيع الطبية
تُعد برامج فورسينا مصادر قيِّمة للطلاب الذين يجرون أبحاثاً في علم التشريح والصور الطبية، وحتى لمن يبحثون في موضوع تأثير استخدام التكنولوجيا في تدريس العلوم الطبية.
تُعد المحطة الثامنة منزل الطالب حيث يمكنه الدراسة فيه بمفرده.
تُمثل فورسينا المعلم الخصوصي للطالب في منزله، وتساعده على تعلم مواضيع طبية صعبة وتوفر له مكتبة شاسعة من المحتوى ثلاثي الأبعاد والصور والنصوص ومقاطع الفيديو. يمكن للطلاب الدراسة من نفس المواد التي يستخدمها المحاضر في الجامعة في المختبر الرقمي.
توفر فورسينا للجامعة عدد من الرخص ذات الاستخدام الواحد، ويتم توزيع هذه الرخص على الطلاب من قبل الجامعة ليستخدموها في المنزل. توفر فورسينا نسخ من برامج سطح المكتب فقط لهذه الغاية، وذلك لأن تكاليف معدات الواقع الافتراضي تكون خارج متناول الغالبية العظمى من الطلاب.
يُتيح حل فورسينا مرونة تسمح باستخدام المحتوى الطبي المقدم من فورسينا وذلك الذي تُوفره الجامعة في البرامج المختلفة.
توجد 5 أنواع من المحتوى في هذا الحل، ويمكن لمعظم هذه الأنواع إدخال المحتوى من قبل فورسينا أو من المستخدم، فمثلاً عندما يكون المحتوى بيانات صور صور طبية (صور تصوير طبقي محوسب ورنين مغناطيسي أو ملفات DICOM)، يمكن للجامعة رفع ملفات الصور الطبية الخاصة بها، ويعمل الحل على معالجة هذه الملفات لتظهر في البرامج. عند استخدام البرامج التعليمية، يمكن للمستخدم النهائي (المحاضرون والطلاب في هذه الحالة) الاختيار بين مشاهدة محتوى الصور الطبية الخاص بفورسينا أو محتوى الصور الطبية الخاص بالجامعة.
أي أن الجامعة قادرة على دمج الوظائف المتطورة لبرامج فورسينا مع المحتوى الخاص بالجامعة.
متوفر على نظامي Windows وmacOS